PENGEMBANGAN MULTIMEDI

Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, grafik, animasi, dan video. Beberapa definisi menurut beberapa ahli: 

1.      Kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996)

2.      Kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan teks (McComick, 1996)

3.      Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dan kawan-kawan,2002)

4.      Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Robin dan Linda, 2001)

5.      Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstetter 2001 adalah: pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi’. 

Multimedia adalah penggunaan dan pemrosesan beberapa media (text, audio, graphics, animation, video, and interactivity) yang berbeda untuk menyampaikan informasi atau menghasilkan produk multimedia (music, video, film, game, entertaiment, dll) Atau penggunaan sejumlah teknologi yang berbeda yang memungkinkan untuk menggabungkan media (text, audio, graphics, animation, video, and interactivity) dengan cara yang baru untuk tujuan komunikasi. Dalam kategori ini media yang digunakan adalah :

1.      Media Teks

2.      Media Audio

3.      Media Video

4.      Media Animasi

5.      Media Graph / Image

6.      Media Interactivity

7.      Media Special Effect

Menurut riset Computer Technology Research (CTR):

1.      Orang mampu mengingat 20% dari yang dilihat.

2.      Orang mampu mengingat 30% dari yang didengar.

3.      Orang mampu mengingat 50% dari yang didengar dan dilihat.

4.      Orang mampu mengingat 70% dari yang didengar, dilihat, dan dilakukan. (De Porter).

Setelah diketahui berbagai media tersebut maka saya lebih memilih mindmaping. Seperti kekurangan yang saya miliki seperti pelupa atau susah mengingat materi yang panjang, pembosan, suka dengan berwarna. Mind Maping pertama kali dikembangkan oleh Tony Buzan, seorang Psikolog dari Inggris. Beliau adalah penemu  Mind Map (Peta Pikiran), Ketua Yayasan Otak, pendiri Klub Pakar (Brain Trust) dan pencipta konsep Melek Mental. Mind map diaplikasikan di bidang pendidikan, seperti teknik, sekolah, artikel serta menghadapi ujian.

Mind maping dapat diartikan sebagai proses memetakan pikiran untuk menghubungkan konsep-konsep permasalahan tertentu dari cabang-cabang sel saraf membentuk korelasi konsep menuju pada suatu pemahaman dan hasilnya dituangkan langsung di atas kertas dengan animasi yang disukai dan gampang dimengerti oleh pembuatnya. Sehingga tulisan yang dihasilkan merupakan gambaran langsung dari cara kerja koneksi-koneksi di dalam otak.

Kelemahan mind-map

Tentunya di samping banyak manfaat yang dapat kita peroleh dari pembelajaran mind map. Namun tidak menutup kemungkinan kelemahannya pun tentunya ada. Adapun kelemahan-kelemahan pembelajaran mind map ini adalah;

1.       Waktu terbuang untuk menulis kata-kata yang tidak memiliki hubungan dengan ingatan.

2.       Waktu terbuang untuk membaca kembali kata-kata yang tidak perlu.

3.       Waktu terbuang untuk cari kata kunci pengingat.

4.       Hubungan kata kunci pengingat terputus oleh kata-kata yang memisahkan.

5.       Kata kunci pengingat terpisah oleh jarak.

Kelebihan mind-map

Di samping manfaat dan kelemahan ada juga kelebihan dari pembelajaran mind map. Kelebihan-kelebihannya adalah sebagai berikut:

1.       Mudah melihat gambaran keseluruhan

2.       Membantu otak untuk: mengatur,mengingat,membandingkan dan membuat hubungan.

3.       Memudahkan penambahan informasi baru.

4.       Pengkajian ulang bisa lebih cepat.

5.       Setiap peta bersifat unik.

Berdasarkan penjabaran diatas maka media yang saya buat berupa mindmap mengenai materi hidrokarbon. Jika dilihat materinya, sesuai pengelaman diwaktu SMA saya agak kesulitan hal-hal apa saja yang harus saya pahami mengenai hidrokarbon. Sehingga saya membutuhkan energi untuk membaca secara keseluruhan, karena terlalu banyak yang dibaca sehingga tidak ada yang saya ingat. Maka dari itu saya lebih tertarik untuk mengembangkan media mindmap ini. Teman-teman juga dapat melihat langsung dengan alamat https://www.youtube.com/watch?v=ao8wH22Fi4I

QUESTION:

1.      Bagaimanakah menurut saudara/i mengenai media yang saya buat?

2.      Apakah dengan media mindmap dapat membantu seseorang dalam belajar?

3.      Media mindmap dikatakan dapat mengefesienkan waktu, apakah jika menggunakan media ini proses pembelajaran akan lebih efektif dan interktif?